Projek BISNIS DIGITAL 2023C – Pemasaran Digital – Dhaffa Fadlurrahman Faiz

Nama Mahasiswa: Dhaffa Fadlurrahman Faiz

NIM: 23081494480

Kelas: BISNIS DIGITAL 2023C

Mata Kuliah: Pemasaran Digital

Dosen Pembimbing: Dr. Muhammad Fachmi, S.E., M.M.


Deskripsi Proyek

Project magang ini berfokus pada pengembangan dan optimalisasi digital marketing PT Tokki Engineering and Fabrication melalui pengelolaan konten media sosial. Kegiatan utama meliputi analisis konten kompetitor sebagai dasar perumusan strategi, penyusunan content plan marketing untuk Facebook, Instagram, dan TikTok, serta pembuatan brief design sebagai arahan visual bagi desainer grafis. Selain itu, dilakukan penyusunan shoot schedule, pembuatan copywriting atau caption, serta penjadwalan dan pengunggahan konten sesuai kalender editorial.

Sebagai bagian dari pengembangan strategi, project ini juga mencakup inisiatif pembuatan dan pengelolaan akun TikTok perusahaan yang sebelumnya belum dimanfaatkan secara optimal. Konten TikTok dikembangkan dengan pendekatan yang lebih informatif, edukatif, dan menarik guna meningkatkan brand awareness dan engagement audiens. Proses implementasi didukung dengan penggunaan berbagai tools digital seperti Meta Business Suite dan TikTok Studio untuk penjadwalan dan monitoring konten, Google Sheet dan Google Slide untuk perencanaan dan analisis, serta CapCut dan Canva untuk kebutuhan editing video dan desain visual.

Evaluasi kinerja konten dilakukan melalui analisis metrik digital seperti view, like, comment, dan pertumbuhan pengikut. Hasil evaluasi tersebut digunakan sebagai dasar perbaikan strategi konten secara berkelanjutan, sehingga project magang ini tidak hanya berorientasi pada produksi konten, tetapi juga pada pencapaian tujuan strategis digital marketing perusahaan secara terukur.


Tautan Proyek/Video: Lihat Proyek

Tautan Laporan (PDF): Unduh Laporan

Leave a Comment

Comments

No comments yet. Why don’t you start the discussion?

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *